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          低收入和中等学校的虚拟书展

          星期日10月18日,2020年,至周五,2020年10月23日

          我们一起在“starbooks”咖啡馆,今年的低收入和中等学校的虚拟书展!这为期一周的庆祝活动用来连接我们的社区聚,突出多样性,公平,和包容,进一步我们热爱读书。 

          整个星期,将有学生和家长/监护人几个变焦事件参与进来有虚拟书展在这里你可以参观在聚北校区最喜爱的景点,听读alouds通过熟悉的面孔,并探索“ starbooks”咖啡馆。我们期待着“看到”您的光临!

          让你兴奋的事件,先生。乔伊腊肉,幼儿园的老师,已经创建了第一个 虚拟书展主题曲!听,而你看我们的低年级学生阅读拿铁!请享用!

          亚历克斯bryndzia,降低和中学图书管理员
          海伦poplock和Rebecca russin,书展椅子 



          报名参加虚拟书展一周下列事件:

          低年级的虚拟书展开球
          星期日,10月18日下午3:00(等级K-2)和下午4:00(等级3-5)
          观众:低年级家庭

          我们邀请家属参加我们的传统书展周日开球。这个特殊事件的特点获奖邀请的作者, 井架巴恩斯和一年级老师,毫秒。 floriane西格尔将推出虚拟书展。井架巴恩斯将通过扫盲和他的新书分享教学的多样性,平等和包容的重要性, 我每天好事.
           



          初中虚拟书展开球
          星期日10月18日,上午11点,下午12点(中学)
          观众:中学家庭
           
          我们邀请家属参加我们的中学虚拟书展周日开球。这个特殊的活动功能屡获殊荣的客人作家和电影制片人, 大卫·巴克·摩尔。学生将有机会听到更多关于他的第一本书, 我们脚下的星星. 



          书中讲:通过多样性,平等,包容(代)镜头重温经典书籍
          周一,10月19日,下午7:00,8:00
          观众:降低和中学家长/监护人

          加入学校的负责人,约翰座架,和博士。卡米尔丰富的有关通过代镜头重温经典书籍进行互动讨论。偶尔,经典儿童读物可能对种族,宗教,文化,性别平等和身份,以及其他主题通过代镜头今天观看时可能困扰或过时的内容和信息。本次会议提供了父母和家庭的工具:谈书提出潜在的难以解决的问题,教孩子识别和中断歧视性的消息时,他们遇到他们,帮助家庭成长通过展示家庭的和开放的空间,更接近孩子可以加深他们对周围世界的认识。 




          “读了拿铁”柔性周三
          周三,10月21日,阻断时间和放学后
          观众:低年级学生

          学生将有机会学习和获奖作家和插画得到启发的机会, 詹姆斯·扬。此变焦事件提供现场朗读2020年盖泽尔获奖的书, 停!机器人!为等级K-2。 3 - 5年级将扩大他们的创造性与詹姆斯·扬的互动插图的教训。缩放链接将在每天的时间表是可用的。 

          学生也将有弹性周三的时间去探索与社区中的成员异步读alouds虚拟书展。 



          蠕动阅读器(等级K-2)
          周三,10月21日,下午3:30,4:00 PM
          观众:学校低年级学生K-2

          一天结束的时候多看书,运动,和乐趣放学后,我们上中学的学生主持。我们的小读者将享受互动朗读与傻傻的身体休息。  




          讲故事的人(等级3-5)
          周三,10月21日,下午3:30,4:00 PM
          观众:低年级学生3-5级

          一天结束的时候多看书,运动,和乐趣放学后,我们上中学的学生主持。 3-5被邀请参加一个下午说书会议档次,学习如何通过表达和戏剧讲述一个故事。 



          “缩小与帕萨迪纳方巡逻方!”
          周五,10月23日,下午4:00-4:45点(K-2)和 下午5:00-5:45点(3-5)
          观众:低年级学生 

          学生们被邀请来庆祝他们的阅读爱情和虚拟书展周与课后变焦各方结束。装扮得像有趣的互动游戏最喜欢的书字符和舞蹈下午了!更多的细节来。

           
          背部

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