超越课堂

7个物品清单。

• 

  建议方案

  聚的咨询方案体现了团队的方法来培育学生的福祉和学术上的成功。导师与学生见面一个星期，两次工作紧密结合年级院长，学生的院长，学习事务协调员，学校心理学家，和保健服务，以支持学生的学习进度主任。
• 

  所有学生板（ASB）

  ASB政府作为学生和教职员工之间的联系。 ASB保持学生了解学校的问题和行政决定，组织如舞蹈和销售各种学校活动，作为协调机构学校俱乐部，并促进积极性和参与学生生活的各个方面。
• 

  竞技

  每个学生聚能体验到的是运动队的一部分，享受和学习价值良好的体育道德，强有力的领导，和相互依存。
  
  通过球队赛季
• 

  全球行动计划

  通过全球行动计划（GIP），聚学生成为体贴，奉献，并连接全球公民。面向全球的课程在聚，并通过全球网络学院提供。出国旅游机会，专注于文化浸泡，服务学习，并与世界各地的组织建立伙伴关系。
• 

  户外教育

  聚承认显著学习可以采取传统的课堂以外的地方，并提供了丰富的户外教育经验的学生，因为20世纪70年代。户外教育计划通过强化以学生出他们熟悉的环境，并将其暴露于户外探险学校的使命。
• 

  学生俱乐部和举措

  上学年被变革的经验和课堂以外的重要的里程碑标志。从修学旅行和体育竞赛服务项目和艺术表演，学生瘦成每一次经历，从失望学习，并庆祝他们的成功。
• 

  学生社区参与

  同时履行服务的要求，培养学生在校内外通过社区联系的责任，并认识到与联合国可持续发展目标相一致。大多数学生仍然通过向低年级提供辅导，通过大四参与。